适合托福基础薄弱或者词汇量800以上的学员,每个月/初中循环开班(438课时)
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适合托福基础薄弱或者词汇量800以上的学员,每个月/初中循环开班(438课时)
适合托福基础薄弱或词者汇量1500以上的学员,每月/初中循环开班(372课时)
适合托福基础薄弱或词汇者量2500以上的学员,每月/初中循环开班(306课时)
适合大学四级优秀水平或托福50分以上的学员,每月/初中循环开班(240课时)
适合大学六级基础水平或托福70分以上的学员,每月/初中循环开班(168课时)
适合大学六级优秀水平或托福90分以上的学员,每个月/初中循环开班(84课时)
客观性原则:客观性是指要客观陈述材料内容,不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。
准确性原则:准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容,不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。
简洁性原则:简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述,不应过分堆砌辞藻。(当然了,几十秒钟的时间也不允许这样做)语言要朴素,同时还要注意避免说出与主题无关的话语,更不能车轱辘话来回说。
完整性原则:完整性指的是一要全面采集与应用听、读材料的信息,特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所提供的答案语言要完整。
托福听力地雷:速度太慢。有很多考生反映,考试时无法立刻进入状态,导致section 1做题时出现听力速度跟不上、走神、拼写反应慢等情况。要解决这样的问题,考生需要从进入考场前就做相应的准备,考试当天早晨,听一些跟考试难易程度比较接近的练习题,甚至进行一定的跟读,使耳朵在考试前就热身起来,转换到英语频道。考生在平时复习的时候可以刻意的在与听力考试相同的时间段内练习听力,这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态,而不至于听完第一部分的听力后才开始有一点感觉。
多年国际学校英文教学经验;曾赴瑞士伯尔尼大学交流学习;持有英语专业八级证书以及高中英语教师资格证书
主讲雅思、托福课程;在教学上讲解条例清晰,能够深刻了解学生的年龄特点以及学习特点,夯实学生基础知识
3+年教学经验;获2018年环球学校出色讲师;持有英语高级教师资格证,高级口译证书,高级英语教学资格证书
持有英语教师资格证书,中级商务英语证书;拥有多年一线教学经验,注重引导营造互动式课堂,传授地道口语
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